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Maternal

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Descripción

Educación Inicial. Un nivel muy importante para trascender en el desarrollo integral de los niños de 0 a 3 años, ya que se sientan las bases del aprendizaje que favorezcan el sostenimiento afectivo, la creatividad y la respuesta a su deseo por aprender mediante el juego , de tal forma que puedan descifrar el mundo que los rodea.

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Propósito

Es el momento en que los niños adquieran conocimiento, desarrollen habilidades superiores del pensamiento como el lenguaje, la comunicación, establecer normas de convivencia sana y pacífica, respeto a los demás, desde una edad temprana.

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Metodología

Educación personalizada; va orientada hacia cada uno de los individuos para que se realicen como persona y así alcancen el máximo de iniciativa, responsabilidad y compromiso.

Estimular al niño a través de los instrumentos de trabajo con el fin de la actuación personal cada vez más consciente.

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Mediante materiales concretos Pierre Faure y Montessori, libros de texto, libros de trazos, libros de Inglés, cuadernos para tareas, material para manualidades etc. ademas de los materiales creados por la maestra, los cuales se encuentran colocados en diferentes áreas en el salón divididas en: Vida Práctica, Sensorial, Lecto-Escritura, Matemáticas, Prerequisitos.

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Mediante estrategias de trabajo colaborativo con los Padres de familia y la elaboración de  planes que implementa  según el grado y el avance del alumno las estrategias necesarias  para lograr los aprendizajes sin que el niño se sienta presionado.  Ya que se respeta el ritmo de trabajo de cada alumno.​​

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Habilidades y competencias que desarrollan

Motricidad gruesa, noción temporal y espacial: contamos con un gimnasio donde los alumnos desde muy pequeños asisten a sus clases de estimulación temprana, en el salón de clases desarrollan diferentes técnicas de motricidad fina, manipulación de materiales de vida práctica, sensorial, pre-requisitos, cantos, juegos y cuidado personal.

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Los niños aprenden

  • La estimulación al trabajo constructivo.

  • Se busca que el niño actúe con todo su cuerpo.

  • Oportunidades para que el niño decida por sí mismo.

  • Relacionarse continuamente con los demás.

  • El trabajo creativo.

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Que se pretende lograr con ello.

  • Que el niño desarrolle sus capacidades y habilidades según el grado y edad.

  • Que adquiera confianza en sí mismo.

  • Que sea responsable y competente.

  • Que logre su autonomía.

  • Que al termino de preescolar haya logrado sus aprendizajes esperados .

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